Как выучить историю без зубрёжки?

3 2020-01-14 04:38:00

Ответов: 9

Чтоб выучить предмет истории без зубрежки, нужно в первую очередь любить этот предмет, чтоб им интересоваться не только по учебной программе, но и читать другую литературу на исторические темы.

Во-вторых нужно внимательно слушать преподавателя на уроке во время объяснения той, или иной темы.

Если преподаватель хороший и интересно рассказывает тему, приводит разные примеры, которые лучше всего откладываются в сознании, тогда стоит один раз прочитать учебник и тема будет четко отображаться в голове, тут уж точно зубрить не придется.

У нас на уроках часто показывали диафильмы, на конкретные темы урока, тогда всё вообще хорошо запоминалось.

Единственно, нужна хорошая память, чтоб запомнить конкретные даты исторических событий.

История - это был мой самый любимый предмет в школе. Я даже на олимпиады ходил. Хоть в школе я и не был отличником, а был твердым хорошистом, но в классе у нас были круглые отличники, которые реально офигевали от того, как хорошо я запоминаю историю, и тот материал, который рассказывал учитель.

Я не знаю почему, но когда учитель рассказывал какую-то тему, в моей голове сразу же рисовались картинки, которые с каждым сказанным словом учителя превращались в анимации, а по окончанию урока это был целый остросюжетный фильм. Причем запоминались такие мелочи, что даже наши круглые отличники их не запоминали. А я помнил.

Единственная сложность в истории - это даты. С цифрами у меня по жизни проблема. Не люблю математику и все, что с ней связано. Так что даты тоже не люблю.

А самое смешное - это то, что тут пишут, чтобы вы не в коем случае не вздумали смотреть исторические фильмы и по ним учить историю. У меня все с точностью, да наоборот: я сам составляю в голове фильмы, исходя из рассказов учителя.

Во-первых, историю вообще нельзя выучить. Можно лишь слегка прикоснуться к отдельным фактам истории, зафиксированными разными людьми в разные исторические эпохи.

Причём, поскольку люди во все века были очень разными, принадлежа к разным иерархическим ступенькам общества, то каждый трактовал исторические события, образно говоря, глядя на события "со своей колокольни".

Более того, потомки людей прежних эпох иногда любят "перекраивать" исторические события, подстраивая их под личные, чаще корыстные, интересы.

Всё это приводит к тому, что историю не следует учить, а, тем более, зубрить. Сегодня, когда интернет предоставляет возможность услышать разные версии прошлых событий, можно лишь знакомиться с ними, выбирая на свой вкус более приемлемый для Вас вариант, который и отстаивать, например, на экзамене, аргументируя свою точку зрения ссылками на источники информации.

Когда сын учился в школе, мы с ним историю учили за ужином, на улице, где придётся.

Просто мы с ним на эти темы разговаривали.

Не скрою, я тайно, без него иногда заглядывала в его учебники, чтобы быть на уровне, ну и чтобы беседу поддержать.

Лучше всего он ориентировался в тех исторических периодах и получал за них пятёрки, где нам удавалось поспорить. Например о характерах полководцев, политических деятелей, от кого что там в том периоде зависело и так далее...

Он до сих пор мне говорит, что благодаря этим спорам и рассуждениям у него всё так откладывалось в памяти, что он помнит всё до мельчайших подробностей.

Это просто один из способов, как можно очеловечить процесс изучения истории. Разумеется, он не всем подойдёт, но попробовать можно.

Интерес должен быть к предмету - тогда запомнить легко, заинтересовала Вас тема, допустим, Ледового побоища - еще книги на эту тему будете читать, если тема не цепляет - основные даты выпишите и имена - зубрить совершенно не обязательно - предмет может совершенно не пригодится в дальнейшем - такая вот история об истории - мозги засорять не надо, также как тратить время на никчемное заучивание - знать надо только то, к чему лежит душа - если же речь об экзамене - по обстоятельствам - шпаргалки, подсказки - все это выручает хорошо и без пресловутой " зубрежки", таблицу умножения надо зубрить, историю надо любить - в смысле относительно гуманитарных предметов.

Для этого нужно ответить себе на вопрос: а зачем мне это надо?

Если только для того, чтобы отбояриться на уроке, то без зубрёжки не обойтись. Особенно в той части изучаемого исторического материала, как даты тех или иных событий. Согласитесь, мы с вами даже в юном возрасте не всегда помним когда происходило то-то и то-то в нашей личной жизни, что уж говорить об отвлечённых событиях.

Учить даты лучше с помощью мнемотехнических приёмов. Например, привязывать их к номеру собственной квартиры, телефона, даты собственного рождения.

Второй заковыкой при зубрёжке являются имена и фамилии персонажей, участников событий. Их трудно выучить, особенно если они иностранные, к примеру, английские, а вы учите немецкий язык. Их приходиться прочитывать по слогам несколько раз и желательно вслух. Внимательно заучивать нужно для того, чтобы при ответе не говорить, что речь идёт о том человеке "который там с мечом всех крестил в Британии".

И упаси вас Бог при ответе ссылаться на просмотренный фильм! Вас преподаватель просто убьёт при такой ссылке. Ведь кино - это отдельное произведение, мало что имеющее с историческим и фактами,особенно если это видео голливудское. В них герои разных исторических эпох зачастую одновременно оказываются в одном кадре.

Если к предмету нет интереса, то без зубрежки трудно обойтись. Значит нужно этот интерес каким-то образом пробудить.

Известный персонаж из повести О.Генри «Короли и капуста» говорил, что «..спрос создать нельзя, но можно создать условия, порождающие спрос». Вот примерно так и нужно поступить: создать условия, которые пробудят интерес к истории. Почитать книгу интересную историческую, так чтобы захватило, фильм посмотреть, в интернете историческими сюжетами поинтересоваться.

Намного легче запоминается то, что интересно.

Если нужно сдать экзамен по истории, тем более в ближайшее время, то зубрить историю придется. Ну а если время не подгоняет, то зубрежка совершенно ни к чему. Больше читайте книги по истории, только не художественные, а документальные.

Смотрите документальные передачи, пройдет несколько лет и знания истории сложатся в логическую цепочку. А то, что зубрится в авральном режиме, так же быстро и забывается.

Тут то уже сказано за фильмы , но я тож так делал!Само главное найти фильм основан на реальных событиях!Мне ето очень помогло и советую тоже так попробовать!Главное не уснуть при просмотре фильма!Так что пробуй так или просто читай!Читать тоже можно, что то должно остаться то в голове!